Integrantes del colectivo docente de la Escuela Normal de Saucillo emitieron un pronunciamiento público en el que manifestaron su “profunda preocupación e inconformidad” ante la situación de incertidumbre administrativa que, aseguran, se ha generado en las últimas semanas dentro de la institución formadora de docentes.
A través de un posicionamiento, docentes señalaron que la comunidad académica ha sido colocada en un escenario de constante indefinición institucional, derivado de cambios y decisiones administrativas que no han sido comunicadas de manera clara, formal ni oportuna.
Apuntan también que en distintos momentos se les ha informado de la designación de un director para posteriormente retirarlo del encargo, mientras que la jefatura del departamento ha asumido funciones como encargada en algunos periodos y en otros no, sin que exista una comunicación oficial que precise la situación administrativa del plantel.
Advirtieron que esta dinámica ha generado un clima de confusión que impacta directamente en el funcionamiento institucional y en la planeación académica de la escuela.
En el pronunciamiento, el colectivo docente también reconoció el trabajo realizado por el enlace académico, el maestro Reyes Aniles, de quien destacaron que ha asumido con responsabilidad y profesionalismo la conducción de diversos procesos académicos, permitiendo dar continuidad al trabajo formativo pese al contexto administrativo complejo.
Los docentes subrayaron que la Escuela Normal de Saucillo se sostiene en el trabajo colectivo, el diálogo académico y el respeto a los procesos institucionales, por lo que consideraron fundamental que las decisiones administrativas se comuniquen con claridad, transparencia y respeto hacia la comunidad educativa.
Por ello, solicitaron que se establezcan definiciones institucionales claras respecto a la conducción del plantel, que se garantice una comunicación oficial y oportuna con el personal docente y que se respete el trabajo académico que se ha venido construyendo desde la propia comunidad normalista.
Reiteraron que su compromiso continúa siendo la formación de maestras y maestros, el fortalecimiento de la educación pública y el desarrollo académico de la institución, aunque advirtieron que para ello es indispensable contar con certeza institucional y respeto a los procesos académicos que sostienen la vida de la escuela.
