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Decenas de jóvenes participaron en la ceremonia de Imposición de Batas Blancas, un acto que marca el inicio de su compromiso con los estudios y formación en esta noble profesión

La Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) le dio la bienvenida a un numeroso grupo de nuevos estudiantes de la carrera de Médico Cirujano.
Para conmemorar este importante paso, se llevó a cabo la ceremonia de Imposición de Batas Blancas, un evento simbólico que une a los estudiantes y reafirma su compromiso con el inicio de su formación en la Medicina.
El Vicerrector Académico y de Ciencias de la Salud de la UAG, Dr. Alfonso Petersen Farah, destacó durante la ceremonia de bienvenida que la decisión de estudiar Medicina refleja una profunda vocación y compromiso con el servicio a la sociedad.
“Realizamos la Imposición de la Bata Blanca, símbolo del inicio formal en la profesión médica. Este acto representa no solo el comienzo de la formación académica, sino también la incorporación a la comunidad médica, que exige responsabilidad y ética en el ejercicio de esta profesión”, afirmó.
Además, resaltó que la UAG está comprometida con la formación de médicos líderes que contribuyan positivamente a la sociedad, inculcando en los estudiantes valores como el profesionalismo, la valentía y la empatía hacia los pacientes.

Una etapa crucial
Por su parte, la Dra. Paola Orozco Hernández, Subdirectora Académica del Programa de Medicina, explicó el significado de este evento como un hito que simboliza el inicio de una etapa crucial en la vida de los futuros médicos.
Al término de las palabras, los estudiantes fueron llamados por turnos para recibir la bata blanca, y las autoridades de la UAG tomaron juramento a los jóvenes, enfatizando su compromiso con la Medicina y el cuidado de la salud.
En el mismo evento, el Presidente de la Federación de Estudiantes de Jalisco (FEJ), Sr. Carlos Esparza Rodríguez, subrayó la importancia de aprovechar las oportunidades que ofrece la UAG para el desarrollo académico y personal.
“La universidad proporciona un entorno propicio para el crecimiento integral de los estudiantes, fomentando tanto el aprendizaje académico como la participación en actividades extracurriculares”, concluyó.