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El senador del PAN por Chihuahua, Mario Vázquez, advirtió que la intención del Gobierno Federal de reducir hasta cinco semanas el ciclo escolar refleja nuevamente una forma improvisada de gobernar, sin medir las consecuencias sociales, educativas y familiares que esta decisión provocaría en todo el país.

“El gobierno actual se rige con base en ocurrencias. Lleva al país sin analizar todas las afectaciones que una medida de esta naturaleza puede generar”, expresó.

Mario Vázquez cuestionó los argumentos utilizados por la Federación para justificar la disminución del calendario escolar, particularmente el relacionado con las altas temperaturas y la realización del mundial de fútbol.

“Decir que se reduce el ciclo escolar por el calor es un argumento completamente inválido. Todos los veranos en México han sido calurosos y eso nunca había sido usado como justificación para quitarle cinco semanas de clases a millones de estudiantes”, señaló.

El legislador recordó que la educación en México aún no logra recuperarse de los efectos de la pandemia, situación que se agrava con el deterioro en la calidad educativa provocada por los nuevos libros de texto y la disminución de la cobertura escolar. “Estamos construyendo un verdadero cóctel de déficit educativo que no se verá mañana ni pasado, pero que va a afectar profundamente a toda una generación de mexicanos”.

Expuso que actualmente hay 1.5 millones menos de niñas y niños inscritos en primaria respecto al año 2018, además de una caída en la cobertura educativa nacional: en primaria pasó del 99 al 94 por ciento y en secundaria del 97 al 93 por ciento. A esto, agregó, se suman los malos resultados reflejados en la prueba PISA, que evidencian una disminución en el desempeño académico de los estudiantes mexicanos.

El senador panista manifestó además su preocupación por el impacto que esta decisión tendría en las familias mexicanas, pues un calendario reducido derivaría prácticamente en tres meses de vacaciones escolares sin que exista una estructura sólida del Estado para apoyar actividades formativas, culturales o recreativas para niñas, niños y adolescentes.

“Esto afecta directamente la dinámica familiar, porque muchas familias ya tienen planificada su vida cotidiana con base en el calendario escolar. Ahora tendrían que buscar actividades adicionales para sus hijos, sin que exista respaldo o infraestructura suficiente por parte del gobierno federal”, apuntó.

Finalmente, Mario Vázquez hizo un llamado a analizar con responsabilidad las consecuencias de esta propuesta y priorizar el interés superior de la niñez y la calidad educativa antes que decisiones improvisadas desde el Gobierno Federal.