La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) exhortó a los distintos niveles de gobierno a diseñar políticas públicas que garanticen espacios seguros y escuelas presenciales equipadas, además de limitar el uso de dispositivos digitales dentro de las aulas y priorizar el aprendizaje vivencial.
A través del pronunciamiento DGDDH/012/2026, el organismo advirtió que el uso excesivo o inadecuado de tecnologías digitales puede generar riesgos para niñas, niños y adolescentes, entre ellos aislamiento social, afectaciones en la convivencia, estrés, ansiedad, depresión, alteraciones del sueño y conductas relacionadas con el uso excesivo de dispositivos electrónicos.
La CNDH señaló que la protección de las infancias y juventudes en los entornos digitales requiere la participación de familias, escuelas, autoridades, empresas tecnológicas y sociedad. Asimismo, destacó la importancia de fomentar actividades deportivas, culturales, artísticas y recreativas fuera de las pantallas.
El organismo sostuvo que la presencialidad es indispensable para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, al considerar que las pantallas no deben sustituir la interacción humana directa ni los vínculos afectivos. Por ello, llamó a fortalecer los espacios de convivencia, aprendizaje y participación comunitaria.
Finalmente, la CNDH señaló que el principio del interés superior de la niñez debe colocar el bienestar de las y los menores por encima de las comodidades tecnológicas, por lo que planteó impulsar políticas que permitan aprovechar los beneficios de la tecnología sin dejar de lado la convivencia, el desarrollo físico, emocional y social.
